Недавно иду я со своей старшей из младших и хочу купить виноград. А она мне: "Бабуска, я виногьяд не буду, я буду хуйму!" С моей старшей из старших были те же проблемы, что и у её дитя. Помню в дет.саду делали монтаж ко дню революции или конституции, это когда детей в шеренги построят, и каждый из детёв какую-нибудь заученную фразу по очереди выкрикивает. Нам досталась: "За детство пьекьясное наше". Я подхожу к воспитале, демонстрирую результат и спрашиваю, а нельзя ли, чтобы наше детство было чудесным, а не пьекьясным. Та вдруг стала сама кьясная-пьекьясная: "Пожалуйста, пусть будет чудесным. Но я понимаю ваш намёк, но у нас садик не логопедический, но у нас логопед на полставке, и у вашего ребёнка ещё не самый острый случай." То что у моего ребёнка "не самый острый случай" я убедилась на детском утреннике. В определённом возрасте все дети делятся на две подгруппы: на хойёших ебят и на холоших лебят. Мальчик Женя был холошим, а точнее холёсим лебёнком. Именно ему были доверены заключительные строки высокоидейного монтажа:"В Лёссии слявной и плеклясной свобода, лявенство и блятство." С этим Женей мы попали в первый класс к одной учительнице. И опять встал вопрос по поводу ходьбы к логопеду. Я говорю доче:"Видишь, как у нас серьёзно." "Не,- говорит - не сейёзно! Вот у Жени сейёзно, его в октябьята не хотят пьинимать". "Это ещё почему, что за дискриминация?""А потому что он так сказал октябьятская звёздочка, что Зоя Степановна сказала:"Чтобы больше этого не слышала, пока не научишься говорить в октябрята тебя не примем."
Моя младшая из младших холоший лебёнок. И хорошо, что с октябрятскими звёздочками у неё проблем не будет. Зато как вы поймёте фразу:"Тли на тёлке."? Нет это не насекомые на животном, а ответ на как тебе морковку приготовить. А это просто классика жанра - "Мама, мы в гости поедем на метле или на тланвае?"